a) Introduzir a prática do processo ensinoa-prendizagem, apresentando-se té de desenvolvimento de conteúdo suportadas por teorias de ensino de Ciências e particularmente de Química, onde cabe ao licenciando refletir ativamente sobre a complexidade do processo e aplicá-las em sala de aula de níveis fundamental e médio. b) Apresentar algumas linhas de pensamento sobre a apropriação do conhecimento de Química. Neste caso, os licenciandos são levados a refletir sobre o papel sócio-cultural da elaboração e utilização do conhecimento químico pela sociedade contemporânea. c) Iniciar os licenciandos em atividades cotidianas de salas de aula de níveis fundamental e médio, Os estágios supervisionados são a modalidade preferencial de iniciação à docência, sendo parte indissociável da Metodologia de Ensino. d) Discutir e elaborar ténicas de organização e avaliação de conteúdos da disciplina de Química de nível médio. Deseja-se aqui discutir, além dos critérios usuais de organização e avaliação, processos alternativos que se adaptem à construção de projetos de ensino de Química para os cidadãos do nosso tempo. e) Apresentar e discutir algumas das novas tecnologias da educação aplicadas especialmente ao ensino de Ciéncias, almejando uma aproximação com áreas como comunicação, informática e telemática.

L@PEQ Metodologia de Ensino de Química Programa FEUSP