A Pesquisa

 Objetivos
Nosso objetivo central é atualizar, sistematizar e difundir o conhecimento produzido de 1990 a 2005 sobre gênero, mulheres e sexualidade na interface com a educação formal. Constata-se uma ausência de diálogo entre as universidades, de um lado, e de outro o poder público e as ONGs responsáveis pela formulação de políticas dedicadas ao tema, o que resulta no pequeno aproveitamento do conhecimento acadêmico. Esta falta de diálogo pode e deve ser superada pela universidade que, desta forma, cumpre com seu papel de parceira destas ações e, principalmente, de instituição pública a serviço da democratização do conhecimento. O desenvolvimento de bases de informação disponíveis a todos - por meio de tecnologia digital e via Internet - é um dos caminhos para a circulação do conhecimento acumulado.

1. Atualizar, sistematizar e difundir o conhecimento acumulado na produção acadêmica nacional sobre relações sociais de gênero e educação formal no Brasil no período entre 1990 e 2005, principalmente a partir do acervo da Base Capes e complementando a Base Ariadne com registros até final de 2007 retirados diretamente das Bibliotecas de Universidades Públicas e Particulares com Pós-Graduação em Educação;
2. Organizar um banco nacional de dados acessível a atores governamentais e não governamentais que trabalham com a temática, disponibilizando cópia do acervo para a Secretaria Especial de Política para as Mulheres (SEPM) e para o Ministério da Educação (MEC);
3. Fornecer informações que possam subsidiar a construção de novas pesquisas e, principalmente, a formulação de políticas públicas voltadas para a superação das desigualdades de gênero;
4. Fortalecer o vínculo entre o conhecimento gerado nas Universidades, Institutos e Centros de Pesquisa e o conhecimento de gestoras(es) que atuam no campo da educação formal visando à solidificação de um sistema educacional que privilegie, em todos os seus níveis e modalidades de ensino, uma educação dirigida para a dignidade humana e para a ampliação da cidadania, incluindo a igualdade de gênero.

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FEUSP - EdGES - CNPq - 2008