Bandeiras

• Objetivos

           Discutir a importância das bandeiras como forma de identidade dos países, assim como sua língua e costumes, tendo como referência o Brasil. Ampliar o repertório de figuras geométricas conhecidas pelas crianças e introduzir uma nomenclatura.

• Estratégias

           Trabalhar com figuras geométricas planas a partir das formas encontradas na bandeira do Brasil e nas demais bandeiras conhecidas pelas crianças.

• Programação

   - Apreciação do globo/ mapa-múndi e conversa sobre os diferentes países e culturas
   - Introdução à bandeira do Brasil
                  Conversa sobre as cores / estrelas da bandeira e seus significados
                  Identificar as formas geométricas ali presentes
                  Desenho da bandeira do Brasil efetuado pelas crianças individualmente

    – Formas geométricas
                  Relembrar as formas já conhecidas pelas crianças
                  Identificar essas formas na sala e no dia-a-dia

               – Confecção dos crachás
                             As crianças escreverão seu nome de um lado e no verso desenharão a figura                    geométrica que mais gostam

               – Outras bandeiras
                             Confecção de bandeiras de outros países que as crianças já conhecem
                            Confecção da bandeira do grupo

 

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